IT-tävling Databävern

Vill tipsa om en IT-tävling att delta i. På sidan http://bebras.se/ . Jag fick tipset när jag var på skolverkets konferens om programmering.Med Databävern kan man tävla med sin klass i IT-tävling. Skapa ett konto där och då får du inlogg till dina elever. På sidan väljer man sedan tävling. Det finns för åk2-3, 4-5, 6-7 och 8-9, men även upp till gymnasiet.

Först kan man välja uppgifter att träna på och sedan gör man tävlingen. Det är kluriga uppgifter för eleverna att lösa. Uppgifterna är uppbyggda med fyra svarsalternativ. På Vilboksskolan har 5orna tävlat och imorgon ska min klass åk 4 tävla.

Klicka in på länken och var med och tävla 🙂

Annonser

Programmera mera

Jag planerar för hur jag ska lägga upp arbetet med programmering i min åk4.

På UR.se finns det en serie som heter programmera mera.

https://urskola.se/Produkter/196673-Programmera-mera/Visa-alla

Den är från F-3 men går utmärkt att även göra på mellanstadiet. Till hela serien finns det en lärarhandledning att ladda ner i pdf.

http://www.ur.se/mb/pdf/handledningar/198000-198999/198167-4_Programmera_mera_handledning.pdf

Det är 10 filmer/avsnitt med uppgifter från lärarhandledningen som man gör efter filmerna. Avsnitten är :

Vad är maskinkod,Vad är programmerat,Vad är en robot, Vad är en bugg, Vad är en loop, vad är en algoritm, hur styr villkor programmering, musik och programmering, Bli en bra programmerare, vad är artificiell intelligens?

I min åk4 kommer jag att under matematik och tekniklektioner arbeta med detta materialet. Kursplanerna är reviderade i flera av ämnena och på skolverkets hemsida kan man ladda ner vilka ändringarna är. Här är länken till matematik och teknik: Ändringarna är markerade med rött.

https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.261520!/matematik.pdf

https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.261617!/teknik.pdf

När vi arbetat oss igenom UR.se ”programmera mera” tänkte jag mig en fortsättning med att eleverna ska ge mig instruktioner som om jag vore en robot. Ideén fick jag på skolverkets konferens som jag skrev om i mitt förra blogginlägg. Där fick vi se filmen Jam sandwich. Jag tänkte göra något liknade med mina elever.

Min kollega Anna-Marie har testat med sin klass och det blev bra. Hon har en gammal telefon i sitt klassrum och hennes elever fick ge henne instruktioner för hur hon skulle ringa från den. Det var inte så lätt att ge rätt instruktioner, så eleverna fick tänka till.

I nästa steg tänkte jag att mina elever ska få bygga med lego. De ska sitta rygg mot rygg och de ska bygga det som den andra beskriver.

Jag tänkte sedan att vi ska arbete med https://code.org/. Det har jag använt mycket i min förra klass. En bra sida där eleverna kan lära sig programmera genom att dra pusselbitar på rätt plats. Där finns olika kurser.

På skolverkets konferens fick vi en microbit, som jag också kommer att använda. På sidan microbit finns lektioner. Det kommer jag att skriva mer om i ett annat blogginlägg.