Digital Julkalender

Imorgon är det dags. Det är den 1/12 och den digitala julkalendern som vi arbetat hårt med i över en månad tillsammans med T3 på Nordenbergsskolan, publiceras nu (den 1/12) på denna länken :

http://www.nordenbergsskolan.se/julkalender

Den kommer också finnas på Olofströms kommuns hemsida från den 1/12

Min klass åk 5 har skrivit manuset till kalendern. En bra historia om tomten som är kidnappad och två barn från Olofström som ska rädda julen. Vi har arbetat med kalenderna både i vårt eget klassrum, men också på Nordenbergsskolan med T3 eleverna. Det har varit ett mycket gott samarbete, där mina elever har blivit mycket väl omhändetagna och fått en viktig roll i arbetet med tillverkningen av julkalendernen. Vi blev intervjuade av tidningen vid ett tillfälle och den artikeln delade jag i blogginlägget om entreprenöriellt lärande ,om n i vill blicka tillbaka för att få historien igen.

I fredags var det dags att runda av vårt arbete och det sista skulle på plats. T3 eleverna arbetade hårt med programmeringen av kalendern och jobbet de gjort är fantastiskt.

Blekingeradion var på plats P4 och intervjuade eleverna, som fick vara med i direktsändning.

http://t.sr.se/1Q21Cnh

Det var spännande. Nu hoppas vi på att julkalendern kommer att sprida glädje till alla som vill använda den och vi hoppas att tekniken är med oss, så att alla luckor fungerar som de ska.

🙂

Annonser

Olofströms kommuns IKT-plan

Vår kommuns IKT-grupp träffas ett par tillfällen per termin och planerat kring vår kommuns IKT-utveckling.
Vi har reviderat vår IKT-plan. Det gjorde vi innan sommarlovet och den är nu mer kompakt.I planen finns det matriser som är lätta att följa och läsa för varje stadie. IKT-planen är presenterad ute på alla kommunens skolor. Som implementering av planen finns bland annat jag tillhands. Jag har nedsatt tid för att komma ut till klasser och arbeta med IKT och handledning till mina kollegor. Ett mycket roligt uppdrag.
Det som var roligt att få höra på IKT-mötet var att andra kommuner hade bett om lov att få använda vår IKT-plan som mall när de utformar sina IKT-planer. Det är roligt att få varit med om att ta fram vår IKT-plan. När vi skrev den, vilket tog lång tid var vi mycket noga med att utgå från lgr11 och att den direkt kan kopplas till vad det står i lgr11. IKT-planen är inget extra som man gör utöver undervisningen. IKT arbetet ute i klasserna ska utmynna i att IKT ingår naturligt i undervisningen. Här kommer en länk till pdf-filen för Olofströms kommuns IKT-plan.

https://drive.google.com/a/edu.olofstrom.se/file/d/0B5hNBwwP7E5QU1NSS0tNMHNpVGc/view?usp=sharing

Tips på användbara länkar

Jag vill dela med mig av ett par användbara länkar som jag själv tycker är bra och som jag använder i mitt klassrum. Av min kollega Ulrika fick jag tipset på sidan symbaloo. Där finner man mycket matnyttigt. länken är:
http://www.symbaloo.com/home/mix/barnsidor

Jag använde en stund av min planering och klickade runt på symbaloo sidan. Det var mycket bra i matematik där och Ulrika som undervisar i So-ämnena har hittat bra saker till so-undervisningen. Jag visade min klass sidan och de fastnade för multiplikationsträningen där man spelar online och kör en racerbil. Flera i klassen deltog och körde sin racerbil genom att lösa multiplikationstal. När vi sedan hade elevens val satte de igång igen och tävla med sina racerbilar. Jag har nog aldrig fått mina elever till att träna multiplikation så bra som just när de kör online mot varandra med en racerbil. Mycket roligt.
Sedan vill jag tipsa om en annan matematiksida som heter matteva. Där finns mycket bra till mattelektioner. Här kommer länken:
http://www.skolresurs.fi/matteva/index.html

Vår klass har en klassblogg. Där lägger jag länkar till eleverna. När de kikar på vår klassblogg, så klickar de på länkarna och kommer till de olika pedagogiska spelen. Jag brukar också lägga länkarna på infomentor på vår familjewebb.
Även denna sidan använde jag lite planeringstid till för att gå igenom. Sedan presenterade jag den för mina elever, som genast tog sig an sidan och tycket den var spännande. Det som är bra med dessa pedagogiska spelsidor är att eleverna även går in på sin fritid och använder dem. De tycker att det är ett spel och tänker nog inte på att de tränar skolkunskaper.
En annan sida som jag hittat är spindelnätet. Där finns mycket för oss pedagoger att använda. En sida fylld med bra länkar att använda i olika sammanhang. Här kommer länken:
http://www.johanw.n.nu/
Hoppas mina tips kan ge lite inspiration till dig som pedagog och vara användbart för din klass. Ett tips till lågstadiet är att man besöker sidorna tillsammans via smartbaord eller projektor.

Entreprenöriellt lärande/ tillverkning av digital julkalender.

Ett spännande projekt pågår i min klass. Vi har fått förmånen att få arbeta tillsammans med elever från Nordenbergsskolan som går teknisk linje. Eleverna på Nordenberg arbetar med en kurs med webbdesign. Tillsammans med deras lärare Henrik Tröst har min klass fått ett uppdrag/beställning att tillverka en historia och bilder till en julkalender. Vår historia och våra bilder kommer eleverna från teknisk linje att överföra digitalt och programmera. Vi har gjort en bakgrund där luckor ska öppnas på olika sätt, vi har tecknat bilder på karaktärerna i historian och vi står för manuset. Mina elever blir som små entreprenörer som tar sitt uppdrag på största allvar. De producerar bilder och text utan problem och är mycket fokuserade på sin uppgift. Till sin hjälp har de elever från Nordenberg som hjälper till i olika grupper. En grupp skriver själva historien om tomten som är kidnappad och inlåst i ett isberg på Nordpolen. Tomten ska nu bli räddad av två barn som gör en resa för att leta upp ledtrådar som leder fram till att tomten kan befrias från sin elaka bror Elmer, som kidnappat tomten. Ledtrådarna kan bestå av mattetal som ska lösas. En grupp sitter och gör matteproblem och frågor. Till julkalendern ska det också vara musik och tre tjejer i min klass ha skrivet en julsång som ska vara med i julkalendern. Hela projektet är mycket roligt att arbeta med och jag som lärare får mycket material att titta på som mina elever producerar. Jag får med svenska när de skriver, matematik när de formulerar egna problem och mattetal, musik när de komponerar egen musiktext, bild när de skapar bilderna till kalender. Detta tycker jag är ett gott exempel på hur enreprenöriellt lärande kan gå till.

För ca en vecka sedan fick vi besöka Nordenbergsskolan. Vi hade lektion tillsammans med T2 eleverna. Mycket spännande. Alla arbetade på sin bit till kalendern och mina elever fick se när T2 eleverna programmerade.

Tidningen var där och intervjuade oss och gjorde en podcast. Här delar jag länken här till artikeln och podcast där ni mer i detalj får se hela vårt arbete som vi är mycket stolta över.

Vi hoppas att vår julkalender som kommer att ligga på Olofströms kommuns hemsida blir använbar för alla i jultid. En spännande historia att följa varje dag, öppna en lucka, läs och lyssna på det spännande avsnittet, lös ett matteproblem och ………..kommer Tomten att befrias innan julafton?

http://www.sydostran.se/olofstrom/elever-gor-digital-julkalender/