QR-kod

Qr koder träffar man på lite överallt. I slutat av terminen började jag fundera på hur man kunde använda det i skolan. Jag sökte runt lite på nätet och fann en del tips. Bland annat hade lärare gjort QR koder till tipsrundor åt sina elever. Lät roligt. Det fångar nog många barns uppmärksamhet. Jag läste också om QR koder som var länkade till olika you tube klipp för eleverna. Till hösten med min åk 4 ska jag försöka mig på att använda QR-kod. Nu är det ett härligt sommarlov och i tisdags begav jag mig till Karlskrona med mina barn och vi gick på marinmuseet. Där träffade vi på QR-koder vid de olika utställningsmontarna. Man kunde ladda ner en app till sin telefon och sedan var det bara att scanna QR-koden vid montern och telefonen läste upp faktan som tillhörde den montern. Det tyckte jag var bra. På väg hem började jag fundera igen på det här med QR-koder i skolan, men så påminde jag mig själv om att det är sommarlov.
Idag när jag läste morgontidningen, och kom till Olofströms sida, så blev jag uppmärksam på QR koder igen. Det fångar verkligen mitt intresse, så nu kunde jag inte låta bli att skriva lite på min blogg och söka lite på nätet om QR koder. I tidningen idag handlade det om Olofströms storlekplatsen som har blivit utbyggd. Till de nya leksakerna finns det QR-koder. Föräldrarna kan scanna QR-koderna och då läses sagor och lek-och lärspel upp för barnen. Mina elever ska börja åk4, men storlekplatsen gillar de mycket och vi har besökt den vid flera tillfällen bland annat i samband med besök på biblioteket. Jag tror att de skulle tycka det var spännande med QR-koderna, även om det är för de lite yngre barnen. Jag tror det blir ett besök i början av terminen, sedan ska jag försöka mig på egna QR-koder till eleverna. På nätet hittade jag den här länken om hur man gör QR-koder.
http://instruktionsfilm.wordpress.com/2010/12/05/anvanda-och-skapa-qr-koder/
Digital teknik är intressant och det fångar många barns intresse.

Sista dagen på lågstadiet

Ja då var det sommarlov för eleverna. Några dagar kvar att jobba för mig. Efter sommaren blir det mellanstadiet för mig. Jag ska följa mina elever upp på mellanstadiet och jag ska få en ny kollega att arbeta med. Nytt klassrum också, så det blir mycket nytt. Sista skoldagen för trean firade vi med glass och jordgubbar som min kollega Marie hade fixat. Så gott och mysigt för våra elever. Kommer att sakna att inte jobba med Marie, men vi är ju på samma skola, så vi får utbyta idéer under raster istället. Eftersom ett av våra stora teman i åk 3 hade handlat om fjärilens livscykel, så hade jag och Marie tillverkat varsin ”klubbfjäril” till våra elever och skrivit glad sommar på.

BildKlubbfjärilarna var mycket uppskattade av eleverna. De blev jätte glada. De fick varsin poesibok inslaget i guldpapper också. Under hela terminen har eleverna övat sin handstil genom att skriva poesiverser i sina klasskamraters böcker. Vilket minne det blev för eleverna. Nu har de en poesiverser från varje klasskompis i sin bok, men en teckning vid sidan om och hälsning. Poesidikterna fick de välja ur ett häfte som vi tryckt upp. Ett fint minne. Nu hoppas jag att mina elever får ett riktigt härligt sommarlov och till hösten blir det dags att tillsammans utforska mellanstadiets kunskapskrav. Och massor med digitala verktyg kommer jag att blanda in i min undervisning. På onsdag kommer jag att vara med i kommunens IKT grupp för att skapa en IKT plan. Det blir ett spännande avslut innan min semester.

Snart sommarlov

Snart dags för sommarlov.Några dagar kvar. Jag har haft en fantastiskt rolig termin med förmånen att få arbeta som förstelärare och kunna få fördjupa mig extra i digitala verktyg i skolan. Det har varit roligt att få besöka alla klasserna i mitt område och få arbeta med säkerhet på nätet. Kul att få köpa in ipads och leta efter bra appar att ladda in från appstore. Ännu roligare att sedan få prova tillsammans med sina elever. Infomentor har också varit ett roligt arbeta att få göra tillsammans med kommunens infomentorgrupp. Roligt att få vara med och visa föräldrar på föräldramöten till infomentors familjewebb och dela ut inloggningar till alla elever på mellanstadiet. Under terminen har jag läst boken att lyckas med digitala verktyg. Kan rekommendera den som ett lästips.

Tankar och ideer om det fortsatta arbetet inför nästa läsår har redan satt igång hos mig. Som person är jag kreativ och full med ideer. När nya saker dyker upp inom t.ex skolvärlden ser jag alltid möjligheter och känner en nyfikenhet att prova. Jag sätter aldrig upp hinder för mig själv innan jag provat. Allt man provar är inte bra, men jag går in med positiva tankar inför nya moment och skaffar mig själv en erfarenhet för att sedan utvärdera om det var bra eller dåligt att använda för mig.

Jag hittade ett citat på facebook från en sida som heter Att överlista Jante av Tomas Gunnarsson som löd så här; Det tar oftast längre tid att beklaga sig för något som ”måste” göras, än den tid det tar att göra det. Inom skolans värld är det mycket som ”måstes” göras, då försöker jag( i de flesta fall) se möjligheter med alla måsten och då blir det något riktigt bra.

Under sommaren kommer min blogg att vila lite. Den får också ha lite sommarlov, men blir jag sugen på att skriva lite eller kommer över något intressant som jag vill dela med mig, så kan jag nog inte låta bli att skriva lite på min blogg. Och några inlägg till hinner jag nog med innan sommarlovet börjar. 🙂

 

http://frokenasa.wordpress.com/2014/06/06/en-digital-betraktelse/

http://frokenasa.wordpress.com/2014/06/06/en-digital-betraktelse/

Delar med mig av en länk som handlar om en digital betraktelser. Intressant läsning. Skolan behöver hänga med i utvecklingen inom IT och vi som pedagoger behöver vara insatta för att kunna vägleda våra elever i den digitala världen, precis som de behöver pedagoger och vuxna som vägleder barnen i kunskap och socialutveckling. När man använder den digitala tekniken har man tillgång till hela världen när man är ute på nätet.  Då tycker jag att det är viktigt att vi pedagoger i skolan är insatta i den digitala tekniken. Jag har under den är terminen som förstelärare besökt alla klasser på Vilboksskolan, Jämshögsskola och Gränumsskola och undervisat i säkerhet på nätet. Jag har använt materialet informationssäkerhetsskolan, nosa på nätet och ett arbetsmaterial för mellanstadiet jag <3internet. Jag har även delat ut materialet till klassernas pedagoger. Jag ser framemot nästa läsår där jag fortsätter med att arbeta med digitala verktyg i mitt försteläraruppdrag. Ett roligt arbete och det har varit uppskattat bland eleverna.

storybird

Idag har jag varit och jobbat en stund i åk 1e och 1f på Vilboksskolan. Vi gjorde en egen bok tillsammans med hjälp av Storybird. Det är ett gratis program på nätet där man kan göra egna böcker. Illustratörer har lagt upp bilder som det är fritt att välja av. Man klickar på den bild man vill använda och skapar sedan en bok med bild och text. Boken går sedan att beställa (kostar lite pengar), men man kan även dela boken t.ex via mail hem till elevernas föräldrar. Vi gjorde en bok i varje klass. Vi valde bilder tillsammans och barnen fick ge förslag på olika meningar som jag skrev till bilderna. Bilderna hjälper barnen att skapa berättelser.

Den här boken skrev klass 1f, som handlar om en busig igelkott. 

http://storybird.com/books/tramsan-busar/?token=hxh96myhwr

Den här boken skrev klass 1e, som handlar om en ensam kanin.

http://storybird.com/books/den-ensamma-kaninen-5/?token=7q3cwnqwv8